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    2020年疫情下高三考生如何做好備考

    時間:2020-03-14 高考備考 我要投稿

      導語:由于疫情的影響,教育部要求,各大高校、普通中小學、幼兒園的開學時間都根據疫情防控需要作出相應調整。接下來小編整理了2020年疫情下高三考生如何做好備考,文章希望大家喜歡!

      如何歸納知識體系?

      不同水平的同學,歸納整理知識體系是不一樣的。同學水平越高,歸納整理起來越簡單,越輕松。

      我們先來講講都要歸納些什么東西。很多同學以為,歸納整理知識體系就是把重要的公式定理列出來。其實這是及其初級的。

      歸納整理知識體系其實有四個問題:

      第一,考什么?確定哪些是非常重要的考點,哪些是一般重要的考點,哪些不考。把這些考點涉及到的公式定理列出來。沒有理解的,記不住的,就趁著歸納整理的機會把這些盡量弄懂,搞明白。

      第二,怎么考?這個考點常見的出題方式什么,選擇題還是解答題。往往出現在高考題中的什么位置,前面還是后面,難度如何,常常的綜合形式有哪些。

      第三,怎么答?這個考點常用的答題方法有哪些,往往一個考點的解題方法不會多至一二十種,三五種已經比較厲害了。

      第四,陷阱在哪?往往我在什么地方出錯。別人錯不錯別管,關鍵是你自己錯不錯。順便還可以編一些順口溜,來提醒自己避免這些失誤,拿到高分甚至滿分。比如:“區間問題,端點第一”;“一求通項,驗證首項”。這些都是我自己歸納出來提醒自己的話。

      不同層次的同學該如何歸納整理?

      1.基礎比較一般的同學如何歸納

      翻開復習資料的目錄,一節一節往下看,看能不能回憶出每一節到底有哪些重要的公式定理。回憶得出,就在筆記本上邊按照復習資料章節的順序往下寫,回憶不出來,就翻開課本或者復習資料,看一看,盡量能多一些理解。如果能在這個過程中,發現哪些是常考點,每一個考點曾經考過什么樣的題目,就已經很厲害了。

      2.基礎相對較好的同學如何歸納

      如果你基本知道一個學科有哪些章節,有哪些板塊。你就試著在你的筆記本上開始寫每個章節有哪些重要考點,公式定理,重要結論。如果回憶不出來,就翻開書好好看看。同時努力問自己上邊提到的四個問題,盡量都能回答出來。

      3.基礎很好的同學,也要歸納總結

      快速默寫出每一個章節的重要考點,上邊提到的四個問題。并在此基礎上總結歸納,每一個章節能不能用一句話講明白。這個學科能不能用一句話講明白。比如數學,我就有這么幾句話:“任何一道題就是依據條件,往所求(目標)逐漸推進的過程”;“簡單題就是一眼能看出條件與所求之間邏輯聯系的題,難題就是一眼看不出的題”;“難題往往是簡單題的疊加”;“數學題就是列出題目中等與不等關系,加上公式定理,弄復雜,變簡單,得答案的過程”。如果到了這個階段,那就比較厲害了。

      常見的歸納總結的方法有哪些?

      1.以章節順序展開的歸納

      上面提到的是以章節順序展開的歸納,這種歸納方式是最常見的方式,也是最基礎的方式,比較能夠幫助我們迅速掌握一個學科的知識體系。

      2.題+題的歸納

      比如我們把數列這一個章節歷次考試的題目找出來,對比,問上邊提到的四個問題。我們就能歸納出很多東西。這對于重點章節進行重點突破非常有效。以后,遇到這些章節的題目,就能迅速地從大腦這個數據庫中提取有用的信息,幫助我們高效解題。

      3.試卷歸納

      我們通過分析所在省份歷年高考真題容易發現一些驚人的結論。試想,如果你在考前都已經知道哪些地方你一定能得分了,你對考試還會沒有把握嗎?同時,由于你非常清楚自己弱勢在哪里,那你就很容易在最后沖刺階段努力解決,從而整體拉伸你的學科成績

      4.靈感性的歸納

      比如,對于邏輯聯結詞,我想,很多同學都覺得不容易把握。就比如,很多同學認真折磨一個知識點的時候不容易明白,然而在吃飯排隊的時候,就突然恍然大悟了。很多歸納總結就是在散步、吃飯、睡覺,甚至上廁所的時候歸納出來的。

      5.語文、英語學科的歸納

      由于語文、英語學科屬于語言學科,體系性不強。但并不是說不歸納。語言學科的歸納,從應試的角度來講,我覺得多做試卷歸納是非常必要的。

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